A, b, c, d, e, f, g... Nous avons tous appris par cœur cette litanie à un moment ou à un autre, et je suis prêt à parier que la plupart d'entre nous la recitons encore avec la petite musicalité avec laquelle l'institutrice de la maternelle nous l'a appris (dans mon cas en espagnol, mais cela ne change rien :-D ).

The Observer, l'un des magazines de musique les plus importants du Royaume Uni, nous propose une implémentation alternative de cette litanie alphabétique, quelque chose comme : Abba, Beatles, Cristina Aguilera, Darkness, Eminem.... Et ils les font avec un petit vidéo à l'animation simple mais très efficace :

Alors, combien des artistes avez-vous réussi à identifier ? ;)

Trouvé via Pisito en Madrid.

Je vous ai souvent parlé du projet 365 Idées. Aujourd'hui je ne vais pas vous parler de 365 Idées, mais de la communauté qui est à l'origin du projet : Point Triple.

Si bien le nom et le site de Point Triple sont assez récents, la communauté originale date de l'année dernière, quoi qu'à l'époque elle s'appelait MillionDollarPodcastLive (MDPL). Composé par passionnés du web et des nouvelles technologies, MDPL avait pour but de permettre le développement de projets web innovants, en mettant en commun les connaissances, habilités et idées des membres de la communauté.

J'ai rejoint MDPL en octobre 2006. A l'époque j'avais déjà un peu échangé avec deux des membres, Jean-François Ruiz (Jeff) et Philippe Lagane, grâce à leurs blogs, et je savais qu'ils avaient des projets intéressants, comme La voix du savoir. Lorsque Jeff a lancé sur son blog l'idée de créer un blog collaboratif sur le Web 2.0, je l'ai contacté. C'est alors que Jeff m'a parlé de son idée d'une communauté ayant pour but de développer des projets web innovants, et du projet de 365 Idées qui allait bientôt démarrer. L'idée m'a vite séduit et je me suis incorporé au projet, quelques jours avant le lancement de 365 Idées, où j'illustre les idées avec mes dessins.

Aujourd'hui la communauté MDPL a évolué et elle s'est transformé dans une association loi 1901 : Point Triple. Avec 14 membres venant d'horizons très divers, mais tous marqués par une passion pour les nouvelles technologies, un esprit entrepreneur et une grande envie de construire ensembles des projets innovants. D'ailleurs cela se reflecte bien dans les statuts de l'association :

Aujourd'hui Point Triple a généré déjà plusieurs projets (La Voix du Savoir, 365 Idées, le Wiki Web 2.0 et la version française de Original Signal), des dizaines d'idées, des réunions en visio-conférence et en live, et plein de moments sympas. Et cela est seulement le début...

Alors je ne peux que vous recommander d'aller faire un tour au site de Point Triple, et nous faire parvenir vos commentaires et suggestions. Je profite aussi de l'occasion pour vous suggerer d'aller faire un tour par les sites des autres membres de Point Triple, vous pouvez tout en haut, dans le bandeau au dessus du logo de LostInBrittany.

C'est un peu par hasard que ce matin j'ai remarqué que mon billet sur Point Triple portait le numéro 399 dans la liste de billets du blog. Cela veut donc dire que le billet que vous êtes en train de lire est le 400ème billet de LostInBrittany.

N'ayez pas peur, je ne vais pas épiloguer à nouveau sur comment j'ai commencé ce blog, ni sur son évolution.

Quatre-cents billets, une quinzaine de mois, et LostInBrittany n'a pas encore une "ligne éditoriale" définie, il continue à être un joyeux pêle-mêle, un capharnaüm de dessins et de textes, de coups des gueule et d'images trouvés sur le net, de mes humeurs du jour et des découvertes qui m'ont surpris...

Et le plus surprenant de tout, c'est que vous êtes là. Vous, les quelques de 200 lecteurs réguliers qui suivent ce le flux RSS de LostInBrittany, mais aussi les 150 visiteurs qui arrivent chaque jour grâce à des recherches Google très diverses et des fois très surprenantes. A tous je vous dit un grand merci, car sans vous je pense que je ne serais pas arrivé à 400 billets. C'est pour ça que aujourd'hui, en fêtant ces 400 billets avec une bonne bière bien fraîche, je vous dit :

C'est bien connu, n'importe la taille du disque dur, on arrivera toujours à le remplir. C'était vrai dans l'époque des 360 ko des disquettes 5"1/4 de mon IBM 5155, ça a continué à être vrai dans les 80 Mo du disque dur de mon IBM i386dx, et c'est encore vrai avec les 300 Go du disque dur externe que j'ai acheté cet été.

Et comme les capacités des disques durs continuent à augmenter, on oublie souvent l'énorme capacité que ces petits cylindres magnétiques ont de nos jours. C'est pour ça que j'ai adoré la photo suivante :

C'est l'an 1956, et cet armoire qu'ils ont en train de monter dans l'avion, est un disque dur. Il a un poid proche d'une tonne, une volume de quelque 1,5 m3 et une capacité de stockage inégalée à l'époque : 4,4 Mo !

Le disque en question est le célèbre IBM 350. L'IBM 350 était l'unité de stockage du IBM RAMAC 305, le premier ordinateur à utiliser un disque dur. Et lorque je dis ordinateur, je devrait dire plutôt système, car il occupait une salle de 9 m par 15 m...

Voici une photo de l'IBM RAMAC 305 : en premier plan deux disques IBM 350, derrière la console et l'unité centrale de procès.

J'essayerai de réfléchir à tout ça la prochaine fois que j'aurai envie de me plaindre de que mon disque dur n'a pas assez de capacité...

L'illusion que je vais vous montrer aujourd'hui est presque aussi ancienne que le web. Je me souviens de l'avoir vu par première fois lorsque j'étais en école d'ingénieurs à Madrid (ça commence à dater...) et je l'avais trouvé assez impressionnante.

Après je l'avais perdu la piste et c'est en faisant ma revue des blogs il y a quelques jours que je suis tombé à nouveau sur l'image.

Plus qu'une illusion, cette image est une démonstration du fonctionnement de notre perception et de comment pour le cerveau est plus important interpréter correctement la scène perçue que obtenir une analyse mathématique de cette scène.

Regardez bien l'image suivante, surtout les deux carrés marqués A et B. Si je vous dit maintenant que les deux carrés ont la même couleur, que me diriez-vous ?

Pourtant c'est vrai, pour le vérifier, il vous suffit d'ouvrir l'image avec votre éditeur d'images favori (GIMP par exemple, mais même MS Paint ferait l'affaire) ou avec l'extension Colorzilla pour Firefox.

Pourquoi nous voyons les deux carrés différents ? La réponse, dans les commentaires...

Merci à Abadia Digital qui m'a permit de retrouver cette illusion.

Plus d'information ici.

Je rédige ce poste en réponse au commentaire de FMP thE mAd sur mon billet sur l'école le samedi matin.

Cher FMP thE mAd,

D'abord, je suis ravi de voir que vous avez fait le détour et vous êtes venu poster votre commentaire ici. Après nos croisement de commentaires sur l'excellent blog d'Everland, j'avais envie de continuer le débat, quitte à qu'à la fin on soit d'accord en être en désaccord (hmm, ça sonne pas trop français, ma traduction littérale du agree to disagree anglais).

Je ne suis pas d'accord avec votre critique sur que je me base sur mon expérience personnelle pour tirer une règle absoute. Un blog, par définition, est quelque chose de personnelle, c'est un journal à la base. Mais dans ce cas concret, ce que je cherchais est à illustrer avec mon expérience personnelle une situation qui est assez commun dans ce début du XXIème siècle.

Il n'y a pas, à ma connaissance, des statistiques des divorces en France. En faisant une recherche rapide sur le net, la chose la plus semblable à des statistiques sérieuses que j'ai trouvé est la page de l'INSEE sur la famille et la situation matrimoniale. Concrètement, sur la page du nombre de mariages et de divorces. Prenons comme échantillon la période entre 2000 et 2005.

Selon ça, le nombre de divorces prononcés chaque an ces dernières années est presque la moitié du nombre de mariages.

Je suis prêt à parier donc que le nombre de familles aux parents séparés ou divorcés, ou des familles recomposées, est assez significatif. Et pour la plupart de ces familles, la gestion du mode de garde a une importante capitale. Etant donné que le samedi matin travaillé a une influence importante dans ce gestion du mode de garde, je crois que mon "expérience personnelle" illustre bien un problème qui est là et qui affecte à des centaines de milliers de familles en France.

De l'autre côté, lorsque je parle de la semaine de cinq jours, j'utilise mon expérience personnelle pour illustrer celle de millions d'enfants dans des dizaines de pays ou la semaine scolaire est calqué sur la semaine ouvrable des adultes. Ces sont pourtant des pays développés, soucieux du bienêtre de l'enfant, et où les enfants se portent aussi bien qu'en France et les résultats scolaires sont au moins équivalents. Les experts ont leur mot à dire, bien sûr, mais lorsque je doute de ces résultats, je ne me base que dans mon "expérience personnelle", mais dans ces données massives des pays qui entourent la France. Alors soit les experts français sont les seuls qui ont raison par définition et les experts des autres pays se trompent, soit l'avis de ces chronoexperts est sujet à critique. Surtout car on n'a même pas un consensus parmi les experts.

En tout cas, j'espère avoir mieux expliqué ma position et le rôle de mes "expériences personnelles" dans mon argumentation.

Sur la question des formes de cette mesure, je suis à l'attente des explications concrètes sur la mesure, car moi aussi je trouve assez floues les déclarations de M. Darcos. Autant je suis 100% d'accord avec le fond autant je voudrais des précisions sur la forme.

Comme vous savez, j'aime bien les illusions, et surtout le challenge d'essayer de savoir comment elles marchent. En faisant ma revue quotidienne de blogs je suis tombé sur un puzzle géométrique qui m'a laissé perplexe pendant un petit moment, jusqu'à que j'ai réussi à trouver l'explication. Je ne pouvais donc résister la tentation de vous la présenter ici.

Regardez donc l'image suivante :

Il semble impossible, mais les pièces sont les mêmes en haut et en bas. Alors, il vient d'où ce trou libre dans l'image inférieur ?

J'étais persuadé qu'il s'agissait d'un trompe-l'œil intelligent, mais je n'arrivais pas à trouver la faille. Il m'a fallu donc tirer de la trigonométrie et appeler au bon vieux Pytagore pour trouvé la réponse. Mais je ne dis plus, la réponse dans les commentaires...

Trouvé via Maikelnai.

Il semblerait que l'annonce du ministre de l'Education Xavier Darcos sur la suppression des heures de cours du samedi dans les écoles a fait courir des rivières d'encre (ou plutôt de bytes) sur internet. Le débat ne m'intéresse pas trop, car j'ai une opinion assez tranché sur le sujet, et je trouve la plupart d'arguments (autant d'un camp que de l'autre) assez peu convaincants et assez politisés. Cela m'a au moins permit de découvrir, entre autres choses, l'existence de professions aux noms exotiques tels que chronobiologiste ou chronopsychologes, alors ce n'est pas du temps perdu pour moi.

Moi je suis espagnol, et en Espagne le samedi matin il n'y a pas école. En fait, en Espagne les enfants ont le même rythme journalier que leur parents, ils ont école du lundi au vendredi. C'est simple, c'est plus facile pour les parents, et ça permet aux familles d'avoir leur temps de repos ensembles.

En arrivant en France, j'ai découvert avec surprise la semaine scolaire à la française, les mercredis libérés et les samedis travaillés. A l"époque ça ne me dérangeait pas, car je n'avais pas d'enfant. Mais des que je me suis retrouvé dans la position de père j'ai détesté cette organisation et j'ai profondément regretté le rythme espagnol.

Pour vous mettre en situation, je suis divorcé, ma fille habite avec moi, et sa mère habite à Lorient, à 150 km de chez moi. Je travaille, avec une horaire normal de lundi à vendredi. D'abord il y a les mercredis, journée que selon ces chonobiologistes, chonopsycologues y autres chronospécialistes sert au repos des enfants. Sauf que ma fille elle se repose pas, car je suis bien obligé de la réveiller à 7h30 et la déposer dans un Centre Aéré de la Mairie, et la recuperer vers 18h, aussi crevée qu'un jour d'école normale, ou même plus...

Oh oui, pour ces enfants dont parents qui peuvent se permettre de se mettre à temps partiel, ou qui ont la chance d'avoir des grands parents à côté, pour eux le mercredi est peut-être une journée de repos. Mais pour tous ceux dont les parents, comme moi, ne peuvent pas libérer les mercredis et dont les grands parents ne peuvent pas les prendre en charge, le mercredi devient une journée comme les autres, où il faut se lever, ou il faut sortir, ou il faut avoir un rythme soutenu.

Ensuite il y a le casse tête du weekend. Ma fille a envie de voir sa mère. Lorsqu'elle était en maternelle, on s'arrangeait pour qu'elle puisse être avec sa maman du vendredi soir au dimanche soir, ça lui faisait deux journées par semaine avec sa mère, c'est pas trop, je pense. L'année dernière, en cours d'année, ma fille est passé de maternelle à CP, et une des premières choses que la nouvelle instit m'a dit, d'un tone grave, c'était :

Déjà je trouve dur de devoir réveiller ma fille le samedi matin, lorsqu'elle est fatiguée après la longue semaine d'école et centre aéré, mais cela grâce à ces trois heures de cours du samedi matin ma fille perd passe à peine une journée par semaine avec sa maman. Je la récupère à la sortie de l'école samedi midi, un repas rapide et en vitesse dans la voiture, cap vers le sud. Une heure et demie plus tard déjà samedi après-midi, une petite fille épuisée retrouve sa mère. Et à peine 24 heures après, chemin de retour, car le lendemain une nouvelle semaine de école et centre aéré démarre.

Je me demande combien de ces chronoprofessionnels ont des enfants, et combien d'entre eux font partie des familles non traditionnelles (parents séparés ou divorcés, familles recomposées). Je suis prêt à parier que pas beaucoup, car c'est bien beau de parler du rythme biologique de l'enfant d'une façon théorique lorsqu'on n'est pas vraiment concerné par le problème et lorsqu'on voit des enfants seulement dans leur côté apprenant.

Que diraient ces chronopersonnes s'ils savaient que la France c'est un des rares pays au monde où on a ce type de rythme ? Vont il avoir le culot de me dire qu'en Espagne, avec la semaine de lundi au vendredi, les enfants se portent moins bien qu'ici ? Qu'ils apprennent moins ? Que le rythme chronomachin des petits espagnols est altéré ? Car j'ai grandi là bas, j'ai suivi ce rythme, j'ai vécu ça toute ma vie et je peux témoigner que ces argument sont faux. Mais c'est quoi ce témoignage comparé avec un étude analytico-statistique d'une chronoexpert ?

Je ne suis ni pro-Sarko ni anti-Sarko, déjà car je ne peux pas voter. C'est peut-être pour ça que les arguments politiques me fatiguent, et les débats partisans me dégouttent. Pour moi l'important est comme les décisions des politiciens vont affecter la vie des gens, sans souci si ces politiciens sont d'une couleur ou d'une autre. Et je trouve que cette décision de M. Darcos est une des meilleures qu'on puisse prendre. Ca fait plaisir que pour une fois les décisions soient basés sur le bon sens...

P.S. : Il semblerait que je ne suis pas le seul à penser comme ça, comme je découvre avec plaisir dans l'excellent Samedi sans école :)